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larjul

@larjul Actif il y a posté il y a 1 mois
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    larjul a publié un nouvel article: Tâche #5 de l’étape 3 sur le blog Julien L. posté il y a 1 mois

    Pour le 19 avril il ne me reste que mon document de réalisation à faire.

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    larjul a publié un nouvel article: tâche #4 de l’étape 3 sur le blog Julien L. posté il y a 1 mois  4 semaines

    1- La météo: Puisqu’il est impossible de faire de l’avion lorsqu’il vente trop ou lorsu’il pleut, il a fallu que je trouve plusieurs dates de disponibilité au cas ou les conditions météorologiques seraient […]

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    larjul a publié un nouvel article: Tâche #3 de l’étape 3 sur le blog Julien L. posté il y a 2 mois

    Apprentissages techniques:

    1- Durant mon vol d’avion, j’ai appris comment effectuer un circuit d’atterrissage avec un avion à moteur.

    2- J’ai appris que les vérifications d’utilisation normal n’ont pas […]

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    larjul a publié un nouvel article: Tâche #1 de l’étape 3 sur le blog Julien L. posté il y a 3 mois  1 semaine

    1- Oui,je suis fier de ce que j’ai accompli puisque j’ai remis tous ce que j’avais prévu remettre et sans retard.Bien sur il y a quelques petites choses qui ont accroché tel que les vérification d’urgence que je […]

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    larjul a publié un nouvel article: Tâche #3 de l’étape 2 sur le blog Julien L. posté il y a 3 mois  2 semaines

    Voici mes sources

    1- Lévesque, David, instructeur de vol, conaissance des prix et des horaires,plusieurs reprises entre le 14 octobre 2011 et le 9 janvier 2012.

    J’ai contacté David pour connaître les prix en […]

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    larjul a publié un nouvel article: Tâche #3 de l’étape 1 sur le blog Julien L. posté il y a 6 mois  2 semaines

    Selon moi, je mériterais la note de 8 sur 10. Je croie que mon écoute en classe aura été très bonne tout comme ma participation. De plus, ma motivation aura été sans contredit ma plus grande force cette étape […]

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    larjul a publié un nouvel article: Tâche #2 de l’étape 1 sur le blog Julien L. posté il y a 7 mois

    1- Tout ce qui concerne l’aviation me passionne et j’aime surtout voler. Mon projet consiste en la réalisation d’un vol donc je suis sur de pouvoir et de vouloir travailler sur celui si toute l’année puisque […]

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Puisant aux fondements de la pédagogie active, le Projet intégrateur invite les élèves québécois de cinquième secondaire à s’engager une année entière dans des réalisations personnalisées, stimulantes et imaginatives, mettant à profit le bagage de connaissances et d’expérience qu’ils ont accumulé depuis leur entrée à l’école. Il associe donc étroitement la conduite d’un projet à la consolidation des liens établis entre les connaissances.

La démarche d’intégration associée à la réalisation rend ainsi les acquis plus explicites, en permettant de nommer ce que l’on sait, comment on le sait et ce que l’on en fait. Elle reprend à son compte les résultats de recherche qui ont largement confirmé l’importance du retour réflexif sur la réussite scolaire et sur le développement de l’expertise. Cette imbrication de la réalisation du projet et de l’intégration des acquis détermine donc la structure du programme en associant clairement ces deux objectifs aux deux compétences ciblées.

Bien qu’à l’école québécoise d’autres programmes recourent également à la pédagogie du projet, le Projet intégrateur se distingue justement par les liens explicites que le choix et la réalisation d’un projet donnent l’opportunité de tisser avec les connaissances et les compétences déjà acquises. Au terme du cheminement scolaire de l’élève, ce programme constitue ainsi une sorte d’inventaire des acquisitions et de bilan du chemin parcouru.
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