Archives de l’auteur : Cynthia Ouellette
Réflexion sur la réflexion
Nous demandons à nos élèves PI de développer des habitudes de réflexion pendant la réalisation de leur projet. Ce type de questionnement amène les élèves à prendre contrôle de leurs actions, stratégies, ressources, etc. et à faire des ajustements basés … Continuer la lecture
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Pratique réflexive
Lorsque l’on demande aux élèves d’évaluer simplement leurs actions ou apprentissages à un moment précis pendant le développement de leur PI, on demande une réflexion cognitive. Lorsque l’on ajoute à cette réflexion une évaluation des stratégies, attitudes, ressources au regard … Continuer la lecture
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Transfère d’apprentissage
La pratique réflexive peut être développée et bonifiée tout au long de la vie en portant un regard attentif à l’utilisation des stratégies, images mentales, concepts, croyances, attitudes, valeurs, habitudes, intuitions, etc. Simple transfère d’apprentissage: Pendant mon projet intégrateur, j’ai appris … Continuer la lecture
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Cynthia Ouellette
lorirabinovitch