Ordre de passage des présentations orales

Bonjour,

Voici l’ordre de passage des présentations orales:

GROUPE 03:
24 avril: Guillaume D., Caroline T., Sandrine P., Antoine D., Kim C.-R., Maxime D., Frédérique B.-C. et Rosalie C.

9 mai: Magalie R., Dominic D., Laurence C., Éric D., Gabrielle B., Gabrielle L., Amélie H. et Gabriel R.-D.

24 mai: Amélie B., Kevin D., Jordan B., Maude C., Rosemarie B., Vincent P., David F. et Carl S.

5 juin: Olivier D.

8 juin:

GROUPE 07:
24 avril: Yuki E., Jessica M., Samuel C., Xavier G., Alicia G., Julien L., Vincent M. et Jean P.

9 mai: Annie-Claude L., Yan P., Claudie T., Élizabeth P., Éveline C., Jennifer M., Mélodie É. et Émilie M.-G.

24 mai: Lydie L., Dominic L., Cloé P., Laurence L., Charles K., Sarah M., Samuel L. et Jeanne R.-L.

5 juin: Cédric P. et Sandrine S.

8 juin:

Bonne préparation!

Sophie

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Tâche #5 de l’étape 3

Bonjour,

Vous avez jusqu’au 11 avril minuit pour me répondre.

La fin approche… Dites-moi ce qu’il vous reste à faire d’ici le 19 avril.

Joyeuses Pâques!

Sophie

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tache 4 de letape 3

les difficultés que j’ai rencontrés ;

- Mon projet est incomplet, j’ai un manque d’information donc je dois trouver un moyen de grossir mon livre sur les médailles

- j’ai de la misère a m’organiser car je travail 5 jours semaines.

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Tâche #4 de l’étape 3

Bonjour,

Vous avez jusqu’au 27 mars minuit pour me répondre.

Nommez et expliquez au moins 2 difficultés (dans le document de réalisation à remettre le 19 avril, on vous en demande 3) que vous avez rencontrées depuis le début de votre projet.

Il reste moins d’un mois!

Sophie

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Pondération étape 3

Bonjour,

Voici les travaux qui feront partie de l’étape 3:

Blogues (il y en aura de 3 à 5): 10%
Présentation orale: 15%
Remise finale (19 avril): 75%

Le décompte est commencé!

Sophie

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Tâche #3 de l’étape 3 (la 2e étant le tableau que nous avons fait en classe)

Bonjour,

Étant donné que nous revenons de la relâche, vous aurez jusqu’au 15 mars minuit pour me répondre.

1. Nommez et expliquez au moins 2 apprentissages techniques que vous avez faits depuis le début de votre projet.

2. Nommez et expliquez au moins 2 apprentissages personnels que vous avez faits depuis le début de votre projet. S.V.P. ne m’écrivez pas  » J’ai appris que je ne devais pas me prendre à la dernière minute  » ou  » J’ai appris que je n’étais pas très organisé ». Ça, on le sait déjà! Faites travailler vos méninges un peu. ;)

Cette réflexion vous servira lorsque vous rédigerez votre document de réalisation pour la remise finale, soit le 19 avril.

Sophie

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Notes

Bonjour,

Vous n’avez pas de blogue cette semaine! Par contre, il est de votre responsabilité d’aller voir votre résultat d’étape pour le SRAM.

Bonne journée blanche!

Sophie

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Tâche #1 de l’étape 3

Bonjour,

Vous devez répondre à ce blogue d’ici la fin de la période.

Au dernier cours, vous avez remis la première partie de votre projet. Je vous invite donc à réfléchir à votre expérience en répondant aux questions suivantes:

1. Êtes-vous fiers de ce que vous avez remis? Pourquoi? Soyez honnêtes: vous n’aurez pas une meilleure note si vous me dites oui. C’est votre réflexion qui est évaluée.

2. Avec le recul, est-ce qu’il y a des choses que vous auriez faites autrement? Expliquez (que votre réponse soit oui ou non).

3. Quel(s) but(s) vous fixez-vous pour la remise du 19 avril?

Bon travail!
(N’oubliez pas de me jaser)

Sophie

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Table ronde

Bonjour,

En fait, ce blogue n’en est pas tout à fait un. Je m’explique. Au prochain cours (mardi le 7 fév.), je dois m’absenter. Nous étions supposés faire une table ronde. Je vous poserai donc les questions de la table ronde sur le blogue que je n’afficherai que le 7 fév. Vous devrez donc faire ce blogue dans le cours du 7 fév. J’ai réservé le 112, mais vous ne devez pas vous y rendre en début de période. Rendez-vous plutôt à votre local respectif: le suppléant prendra les présences et vous y amènera.

Bonne fin de semaine.

Sophie

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Tâche 3 de l’étape 2

Bonjour,

Vous avez jusqu’au 2 février minuit pour me répondre.

Comme nous en avons déjà discuter en classe, tous les projets intégrateurs comportent une petite partie recherche. En fait, il s’agit de ressources (livres, sites Internet, logiciels, personnes rencontrées, etc.) qui montrent le sérieux de votre projet. Il est donc important d’en répertorier les références que vous rassemblerez dans une bibliographie qui accompagnera votre projet lors de la remise finale, soit le 19 avril. Au total, vous devrez avoir un mininum de 5 ressources (incluant au moins 2 livres ou sites Internet). Par contre, pour le 2 février, je vous demande seulement 2 de ces 5 sources. Voici comment me les présenter:

À l’aide de votre agenda ou de la communauté Bibliothèque (portail de l’ÉSMC), section Si la recherche m’était contée (pour la méthodologie), écrivez ces références sur votre blogue avec une explication de leur valeur (justification).

Exemple:

1. Université Laval (2010)- école d’architecture – (site Web). Consulté le 11 novembre 2010.

http://www.arc.ulaval.ca/

Justification: j’utiliserai ce site afin de recueillir des informations sur le parcours scolaire nécessaire pour devenir architecte.

Bon travail !

Sophie

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