Le Projet intégrateur

Pour le plaisir d’apprendre et de faire apprendre dans l’action.

Espace élèves

L’espace élèves est divisé en cinq sections qui te permettent de comprendre, de t’inspirer, de partager, de te questionner et de présenter tes démarches PI.

Espace enseignants

Les enseignants, conseillers et gestionnaires qui fréquentent cet espace virtuel et qui sont abonnés à la liste de diffusion désirent contribuer à l’avancement des pratiques pédagogiques en lien avec le cours projet intégrateur.

L’importance du lien entre le projet et l’intégration

Puisant aux fondements de la pédagogie active, le Projet intégrateur invite les élèves québécois de cinquième secondaire à s’engager une année entière dans des réalisations personnalisées, stimulantes et imaginatives, mettant à profit le bagage de connaissances et d’expérience qu’ils ont accumulé depuis leur entrée à l’école. Il associe donc étroitement la conduite d’un projet à la consolidation des liens établis entre les connaissances.

La démarche d’intégration associée à la réalisation rend ainsi les acquis plus explicites, en permettant de nommer ce que l’on sait, comment on le sait et ce que l’on en fait.

Dernières nouvelles

Le conseil supérieur de l’éducation favorable au PI

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Au mois d’aout 2011, le Conseil supérieur de l’éducation publiait un excellent rapport qui se montrait favorable au programme Projet intégrateur; entre autres parce qu’il lie de manière cohérente les éléments présents dans le Programme de formation de l’école québécoise et qu’il aide certains
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Se choisir un projet

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Réaliser avec succès un projet intégrateur tout au long de l’année scolaire demande à l’élève un certain niveau de motivation. Lors de la première phase de développement du projet intégrateur, l’élève doit non seulement choisir un sujet qui l’intéresse, mais aussi un projet assez significatif pour
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Catherine Jouglin
catherine.jouglin@csrl.net
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